EDUCATEUR·TRICE DE JEUNES ENFANTS - Direction des Solidarités – Petite Enfance F/H

Massy est devenue en seulement quelques dizaines d’années le premier pôle économique de l’Essonne. Seule ville de banlieue à disposer d’un Opéra et d’une gare TGV, Massy est structurellement découpée en quartiers, traversée par les lignes de chemin de fer qui lui confère une physionomie singulière. Cette configuration offre une mixité des usages de la ville assez rare en Ile-de-France : se loger, travailler (31 000 emplois), pratiquer des activités sportives (82 équipements, 2 piscines) ou culturelles (Opéra, Conservatoire, Scène de musiques actuelles, 2 Médiathèques…), se rencontrer (360 associations), grandir (33 écoles, 3 collèges, 2 lycées), tout est possible à Massy. Considérée aujourd’hui comme la Capitale Sud du Grand Paris, au cœur du cluster Paris-Saclay, Massy continue de se développer pour offrir à ses habitants et ses visiteurs la meilleure qualité de service possible.

MISSIONS

Dans une ville en plein développement dotée de 5 crèches collectives, 3 multi accueils et 2 crèches familiales, vous travaillez au sein d’une équipe pluridisciplinaire et en collaborations avec les éducateurs de jeunes enfants de l’ensemble des structures d’accueil. Sous l’autorité du directeur de la structure, vous êtes en charge :

• d’Organiser des activités éducatives,
• d’Impulser une dynamique de groupe auprès du personnel,
• d’Aider à l’élaboration du projet pédagogique de l’établissement.

Contraintes du poste

Horaires variables : amplitude 7h30-18h30 sur planning

Remplacements occasionnels dans d’autres structures possibles

Congés annuels à poser sur la fermeture de la structure - Réunions en soirée

Rémunération : Selon grilles statutaires + régime indemnitaire + 13ème mois

Disponibilité : dès que possible

COMPETENCES ET QUALITES REQUISES :

• Diplôme d’Educateur·trice de jeunes enfants indispensable
• Sens du service public,
• Sens de l’accueil de l’enfant et de sa famille,
• Aptitude à l’encadrement d’une petite équipe,
• Capacité d’observation, d’analyse et d’organisation des réunions pédagogiques.

• Savoir observer, identifier et être à l’écoute des besoins du public
• Savoir expliquer et transmettre les consignes d’utilisation des outils
• Disponibilité et polyvalence

• Poste Handi-accessible