[Droit privé]Ingénieur pédagogique DU Cyber sécurité

L'ingénieur pédagogique étudiera et assurera la maîtrise d'œuvre du DU “Influence et Cybersécurité”, du M2 Gouvernance et IA et du DU DIAS (Développement d'IA de sécurité et de sûreté) afin d'assurer la communication relative à cette formation, le suivi et l'harmonisation des supports pédagogiques ainsi que le suivi administratif de la formation auprès des instances de Paris 1, du financeur du projet TalCyb et des partenaires des projets TalCyb et AISorb. Il/elle accompagnera ainsi les personnels intervenant dans le diplôme dans tous les projets de création ou d'utilisation de ressources pédagogiques, les formera et les assistera pour la prise en main des outils créés ou en place, et assurera plus généralement la diffusion de pratiques pédagogiques au sein de l'université.
Environnement de travail :
L'ingénieur pédadogique est rattaché.e à l'Ecole de droit de la Sorbonne et travaille en lien avec la coordinatrice du projet AI Sorb rattaché à la D2P de l'Université Paris 1.
Il.elle aura pour mission d'accompagner la création et la mise en œuvre de 3 nouvelles formations s'intégrant dans les projets financés dans le cadre du programme France 2030 AMI CMA « TalCyb » (DU Sorbonne Influence et Cybersécurité) et AMI CMA AISorb (Master 2 Intelligence artificielle et Gouvernance et DU DIAS (Développement d'IA de sécurité et de sûreté) en partenariat avec la Gendarmerie nationale).
Descriptif du projet :
AI'Sorb est le projet lauréat de l'université Paris 1 en réponse à l'appel à Compétences et Métiers d'Avenir. Doté d'un budget de 5 millions, le projet a pour objectif, en 5 ans, de créer une offre de formation originale à l'intersection entre IA et les SHS. AI'Sorb propose d'associer les milieux académique et économique, au sein d'un consortium d'acteurs français de premier plan, pour former étudiants et professionnels aux métiers qui ont recours à l'IA, ainsi qu'aux métiers non techniques qui interviennent dans l'innovation par l'IA. L'UP1PS dispose d'une base solide : première université française en SHS, elle place le lien SHS-IA au cœur de sa stratégie.
Pédagogie :
• Analyser les demandes / besoins des équipes pédagogiques
• Assurer la cohérence du parcours pédagogique
• Proposer des solutions adaptées aux demandes des équipes pédagogiques
• Assurer l'interface pour la conception des dispositifs de formation entre les équipes pédagogiques et les équipes techniques (systèmes et réseaux, vidéo, etc.)
• Organiser des conférences dispensées en lien avec les dispositifs de formation
• Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production
• Administrer pédagogiquement les plateformes d'enseignement en ligne
• Participer au support utilisateur pour les plateformes d'enseignements
• Assurer la maintenance des dispositifs pédagogiques
• Assurer des formations internes sur la cybersécurité et l'IA
• Contribuer aux actions de formation communes mises en place dans le cadre du projet TalCyb et AISorb

Valorisation et communication :
• Contribuer à la valorisation des initiatives pédagogiques (publication, communication lors de congrès et conférences, réponse à des appels à projets, prix...)
• Concevoir des contenus pour différents supports de communication
• Organiser et/ou participer à différents séminaires, conférences, réunions, groupes de travail et groupes métier
• Mettre en place des partenariats avec les membres du Consortium du projet TalCyb et AI Sorb
Encadrement :
• Accompagner les responsables académiques du projet dans le recrutement et l'encadrement des enseignants recrutés sur le projet.
Gestion et suivi :
• Suivre le budget du projet TalCyb en lien avec la direction financière
• Assurer le suivi de l'exécution budgétaire des crédits alloués
• Élaborer, préparer et contrôler des actes de gestion du projet TalCyb
• Veiller au bon déroulement des différentes étapes du projet TalCyb et au respect des délais
• Identifier, anticiper et gérer les risques liés au projet (retard dans le rendu des livrables, etc.)
• Produire et suivre les indicateurs
• Produire des bilans annuels d'activité ; alimenter des tableaux de bord de suivi ; assurer un reporting régulier
• Assurer l'organisation et participer à la réunion annuelle de projet TalCyb avec l'ANR
Communication et qualité :
• Organiser et animer des réunions d'information
• Mettre en œuvre un processus d'assurance qualité et suivre le contrôle qualité du projet

Compétences principales :
• Bonne connaissance des domaines, formation initiale et formation continue dans l'ESR
• Bonne connaissance de l'environnement et du fonctionnement d'une université
• Maîtrise des outils et techniques de gestion de projet
• Maîtrise des techniques de rédaction
• Maîtriser les notions de démarche qualité
• Connaitre les techniques de médiatisation de contenus pédagogiques
• Disposer de notions de base dans le domaine juridique notamment : droit d'auteur, droit d'utilisation / diffusion, droit à l'image, droit des données à caractère personnel
· Posséder une compréhension écrite et orale niveau B1 à B2 en anglais.


Connaissances :
• Capacité à hiérarchiser et à prioriser
• Capacité d'analyse
• Capacité à interagir avec de nombreux interlocuteurs
• Capacité d'écoute et de reformulation
• Capacité à organiser, coordonner des groupes de travail et à restituer la synthèse de leurs travaux
Compétences spécifiques :
Savoir être :
· Être force de proposition sur des approches innovantes
· Animer des réunions de travail
· Travailler en mode projet et en équipe
Savoir-faire :
· Coordonner et animer des activités pédagogiques
· Accompagner et conseiller
· Encadre et animer une équipe projet
· Initier et conduire des partenariats
· Maitriser les enjeux administratifs
· Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité
· Elaborer et rédiger de comptes rendus, de notes d'informations de manière synthétique
Niveau minimum/ Formation souhaitée :
Niveau d'études : minimum Master 2 - Expérience demandée : au moins 2 ans.
Langue de travail : français et anglais