Chef de projet Ingénierie pédagogique de formation F/H

Avec ses filiales et ses partenaires stratégiques, la Caisse des Dépôts constitue le premier pôle financier public. Investisseur de long terme au service de l'intérêt général et du développement économique du pays, la Caisse des Dépôts se charge de plusieurs missions, dont la protection de l'épargne populaire, le financement et soutien du logement social, la gestion des mandats publics, l'accompagnement des Français dans leurs parcours de vie et la contribution au développement économique.

La Caisse des Dépôts Etablissement Public s'organise en quatre métiers : la Banque des Territoires, la Gestion d'actifs, la Gestion des participations stratégiques, et les Politiques sociales.

A propos de la Banque des Territoires. Créée en 2018, la Banque des Territoires est un des cinq métiers de la Caisse des Dépôts. Elle rassemble dans une même structure les expertises internes à destination des territoires. Porte d’entrée client unique, elle propose des solutions sur mesure de conseil et de financement en prêts et en investissement pour répondre aux besoins des collectivités locales, des organismes de logement social, entreprises publiques locales et des professions juridiques. Elle s’adresse à tous les territoires, depuis les zones rurales jusqu’aux métropoles, avec l’ambition de lutter contre les inégalités sociales et les fractures territoriales. La Banque des Territoires est également déployée dans les territoires au travers de16 directions régionales.

Le département des Ressources humaines est en charge de porter la déclinaison des politiques RH de l’EP au sein de la « Banque des territoires » conformément au cadre de gestion de la stratégie RH de la « Banque des territoires ». A ce titre il exerce, à destination des personnels et des managers de la direction, les fonctions d’accompagnement RH de proximité ; de développement RH, d’accompagnement des transformations, de pilotage stratégique et prévisionnel des effectifs et des moyens budgétaires, et de favoriser le bien-être au travail des collaborateurs de la Banque des territoires.

Le département RH de la Banque des territoires est composé de 4 services :

1. Service Accompagnement des Transformations,

2. Service Conseil et Recrutement

3. Service Pilotage et Gestion,

4. Service Développement RH

Le titulaire du poste sera positionné au sein du service « Développement RH » qui porte :

• L’activité de Conseil en développement des compétences

• L’activité d’accompagnement en tutorat technique et tutorat de compétences (Afest)

• L’activité d’ingénierie pédagogique pour les parcours présentiels, distanciels et mixtes

• L’activité d’ingénierie pédagogique pour les parcours résidentiels à destination de l’interne

• Le pôle Partenariats, Programmes nationaux et ingénierie pédagogique résidentielle à destination de l’externe

• Le pôle Outils, méthodes, animation communautaires, innovations digitales et logistiques pédagogiques des parcours résidentiels internes et externes

L’Ecole Des Territoires s’inscrit dans le prolongement de la Banque des territoires, un lieu de savoir innovant et opérationnel pour maximiser l’impact de la Banque des territoires dans la mise en œuvre de son plan stratégique qui s’articule autour de la cohésion sociale et territoriale, la transformation écologique et les souverainetés.

LOCALISATION

PARIS :  72 avenue Pierre Mendes France, 75013 Paris

• Référence de l'offre : aq4x9js8zf
• Intitulé de l'offre : Chef de projet Ingénierie pédagogique de formation F/H - Ecole des Territoires
• Localisation du poste : Paris (75013)
• Type de contrat : Fonctionnaire, CDI
• Catégorie de contrat : Cadre
• Filière : Ressources Humaines
• Prime variable sur objectif : PVO à 6%
• Régime de travail : Forfait
• Eligibilité télétravail : Oui
• Eligibilité temps partiel : Non
• Encadrant : Non

Le titulaire de ce poste a des missions qui s’articulent autour la thématique l’accompagnement du déploiement de la stratégie de la banque des territoires :

L’accompagnement de la stratégie de la banque des territoires au travers de propositions de parcours de formations résidentiels ou non résidentiels, avec des intervenants internes ou externes, avec des composants digitaux et vidéos dans un contexte de déploiement de méthodes pédagogiques innovantes. Cet accompagnement concernera les collaborateurs de la Banque des territoires.

Ce poste est un poste sans encadrement dont les pôles d’intervention sont principalement centrés sur les activités d’ingénierie au service de l’interne et de l’externe en s’appuyant sur les ressources du pôle outils.

Pour se faire le titulaire devra être en capacité :

• Décliner la stratégie de la Banque des territoires en stratégie de développement de compétences,

• Accompagner par une offre de formation adéquate le plan stratégiques de la direction (Action cœur de ville, Territoire d’industrie, Petites villes de demain, Quartiers prioritaires de la ville etc.) et règlementaires (loi Climat, ZAN, Taxonomie…),

• Définir une stratégie de parcours de formation et d’apprentissage en fonction du profil des apprenants,

• Proposer des méthodes pédagogiques innovantes (serious game, classe inversée, capstone, pré-post learning, podcast, etc.),

• Assurer l’inclusion de la formation digitale et audiovisuelle dans les parcours implémentés (e-learning, vidéolearning, mobilelearning, streaming, hybridation des formats et des technologies),

• Sourcer les meilleurs praticiens internes et externes,

• Rédiger le cahier des charges des besoins en prestations externes,

• Maîtriser le code des marchés publics pour piloter les interventions dans le respect du cadre juridique approprié,

• Assurer la programmation annuelle du plan de formation des formations collectives,

• Assurer le reporting de son activité (tableaux de bord, bilan qualitatif et quantitatif et suivi budgétaire) 

• Assurer le pilotage méthodologique de l’AFEST – action de formation en situation de travail,

• Effectuer la mise à jour des données dans le Système d’information Form&Vous,

• S’assurer du maintien en condition opérationnel des outils digitaux d’évaluation et de conception,

• Maintenir un haut niveau de performance en matière de satisfaction de l’écosystème (intervenants et usagers),

• Participer à l’actualisation des catalogues de formation, et de la cartographie des parcours de formation par profil de poste,

• Implémenter les formations collectives ou dispositifs de formation issus du plan de formation annuel, du Plan Triennal de formation de l’Université CDC, ou exigés par le Comité de pilotage de l’Ecole des territoires,

La CDC fonde le recrutement sur les compétences en excluant tout critère de discrimination. Tous nos postes sont ouverts aux personnes en situation de handicap.

Ce poste s'adresse à une personne ayant une expérience avérée (5 ans à minima) en gestion fonctionnelle d'équipes pluridisciplinaire dans le domaine de la formation, la conduite de projet et de l'accompagnement.

Profil :

• Niveau d'étude requis : bac+5 (profil Ressources humaines et ou métiers financiers)
• Niveau d'expérience requis : à minima 5 ans en conduite de projets dans le domaine de la formation et ou le pilotage de projets métiers financiers transversaux

Savoir :

•  Maîtrise du référentiel de compétences des métiers exercés (connaissance avérée des compétences requises pour mener à bien les missions de la Banque des territoires)
•  Compétences en ingénierie pédagogique, construction de programmes et parcours de formation (synchrone, asynchrone, présentiel, distanciel, résidentiel, Mixte)
•  Accompagnement dans le développement des compétences (Plan de formation, GPEC/GEPP)

Savoir technique

•  Maitrise des plates-formes apprenantes (Moodle, 360 Learning, DIGIFORMA, Syfadis, It-s Learning, Beedeez..)
•  Maîtrise du pack ADOBE première
•  Maîtrise des outils de développement E-Learning (Articulate, OPALE, TOPAZE, etc…)
•  Maîtrise du processus de Certification France Compétences de bout en bout
•  Maîtrise de l'art du Prompt IA (Texte, vidéo, son, image..)

Savoir faire :
• Conduite de projet, conduite de réunion, animation de groupes de travail
• Capacité à travailler en équipe et en transversalité
• Analyse et synthèse – Rédaction de cahier des charges – Synthèse de besoins
• Conseil circonstancié à ses interlocuteurs et parties prenantes

Savoir être :
• Aisance à l'oral
• Capacité à travailler en équipe et en transversalité
• Capacité de dialogue avec des interlocuteurs de bon niveau (sponsor, expert…)
• Être force de proposition dans les choix de modalités de conceptualisation de formation
• Autonomie et de rigueur