Chargé de mission Intelligence Artificielle, Education et Recherche F/H

Choisir Sorbonne Université, c'est rejoindre une université engagée sur les enjeux de développement durable, de diversité, d'égalité, d'innovation, de diffusion des savoirs, d'ouverture sur le monde et de qualité de vie au travail de ses personnels.

Université pluridisciplinaire de recherche intensive de rang mondial, elle s'attache à répondre aux enjeux scientifiques du 21e siècle et à transmettre les connaissances issues de ses laboratoires et de ses équipes de recherche.

Déployant ses formations auprès de 55 000 étudiantes et étudiants dont 4000 doctorantes et doctorants et 12300 étudiantes et étudiants étrangers, elle regroupe plus de 3300 enseignantes et enseignants, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs, chercheuses et chercheurs, près de 4 000 enseignants-chercheurs et enseignants partenaires, environ 3 000 personnels de bibliothèque, administratifs, technique, sociaux et de santé (BIATSS) et 2000 IATSS partenaires. Son budget est de plus de 700 M€.

Située au coeur de Paris, elle présente une organisation avec des directions inter-facultaires et trois facultés de « Lettres », « Santé » et « Sciences et Ingénierie » et est présente dans plus de 27 sites en Ile-de-France et en régions.

Fonctions : Chargé-e de mission Intelligence Artificielle, Education et Recherche
Catégorie : A
Corps : IGE
BAP : J

CDD de 36 mois.
A pourvoir dès le 1er mars 2026.

Mission :
Sous la responsabilité de la direction de SCAI, l'agent-e assure le pilotage stratégique et opérationnel de l'intégration de l'IA dans les formations. Sa mission prioritaire est de construire un continuum éducatif École-Université en renforçant les liens avec l'INSPE pour la formation des futurs enseignants, en étroite collaboration avec les différents pôles pédagogiques de Sorbonne Université. À ce titre, il/elle contribue à la coordination des actions pédagogiques, à l'accompagnement des équipes enseignantes et au déploiement d'une politique d'usage raisonné, responsable et éthique de l'IA au sein de Sorbonne Université.


Activités principales :
Concevoir et piloter l'ingénierie de formation à l'IA en renforçant le continuum École-Université :
Co-construire et coordonner avec l'INSPE les dispositifs de formation initiale et continue à l'IA destinés aux futurs enseignants et aux professeurs du secondaire
Structurer des parcours pédagogiques et produire des ressources innovantes pour intégrer l'IA dans les curricula, en collaboration avec les services pédagogiques de l'université
Former et accompagner les équipes enseignantes (enseignants-chercheurs et secondaire) sur l'usage critique des outils d'IA générative et l'adaptation des modalités d'évaluation

Conduire des actions de recherche-action et d'observation des usages pour adosser la formation à la recherche :
Animer le consortium interfacultaire "Représentations et usages de l'IA" (SIPR, CAPSULE, Sun-INSPE) pour piloter la dynamique de recherche-action interne
Contribuer aux projets de recherche croisant Sciences Humaines et Sociales (SHS) et IA, afin de nourrir l'ingénierie de formation par l'état de l'art scientifique
Superviser les enquêtes de terrain (questionnaires, focus groups), analyser les données collectées et produire des livrables d'aide à la décision stratégique
Élaborer des cadres de référence (chartes, guides de bonnes pratiques) garantissant le respect de l'intégrité scientifique et de la souveraineté numérique

Développer les partenariats stratégiques et assurer le rayonnement de l'expertise IA de l'établissement :
Connecter les équipes de recherche en IA et les praticiens de l'éducation pour initier des expérimentations pédagogiques (notamment via le Lab Sorbonne)
Représenter Sorbonne Université au sein des réseaux et projets partenariaux nationaux (GTnum) et internationaux (Alliances 4EU+, projets ALFIE)
Organiser des actions de médiation scientifique (type "Cafés IA", ateliers de sensibilisation) pour renforcer la culture IA au sein de la communauté universitaire

Personne dynamique, rigoureuse et passionnée par l'intelligence artificielle et ses applications. Doit avoir la capacité de gérer plusieurs tâches simultanément et de s'adapter rapidement à des environnements changeants.

Connaissance :

• Compétences pédagogiques fortes
• Très bonne connaissance dans le domaine de l'intelligence artificielle
• Connaissance approfondie de l'enseignement scolaire, de l'enseignement supérieur et de la recherche publique
• Connaissance des technologies de l'information et de la communication, plateformes LMS (Moodle), outils de simulation, technologies Web

Savoir-faire :

• Capacité à expliquer et à déployer les concepts, méthodes et outils d'ingénierie pédagogique
• Développer de nouvelles méthodes d'évaluation
• Solides compétences en communication et en coordination

Savoir-être :

• Bon relationnel et sens du travail en équipe
• Ouverture d'esprit et curiosité scientifique
• Disponibilité et réactivité
• Organisation et rigueur
• Sens de l'initiative, de l'analyse et force de proposition
• Adaptabilité et autonomie
• Sens du service public
• Diplomatie et discrétion
• Ouverture à d'autres cultures
• Sens de la communication

Profil :

• Une formation dans le domaine de l'intelligence artificielle
• Expérience dans le système universitaire

Encadrement : NON
Conduite de projet : OUI