Référent Handicap et social (DEVE)

Missions et activités principales :
Accueillir et accompagner les étudiants en situation de handicap en veillant au respect de la législation et du schéma directeur pluriannuel du handicap de l'établissement, sur l'ensemble des dispositifs mis à disposition
Mettre en œuvre et promouvoir la politique ministérielle en faveur de l'inclusion des étudiants en situation de handicap au sein de l'établissement d'enseignement supérieur
Mettre en place l'accueil, l'information et l'accompagnement des étudiants en situation de handicap en assurant la coordination entre les différents acteurs concernés
Analyser avec l'étudiant ses besoins de compensation
Participer à la mise en œuvre du plan d'accompagnement de l'étudiant handicapé (PAEH) et assurer le suivi individuel des étudiants en collaboration, le cas échéant, avec l'équipe plurielle (mobiliser et coordonner l'équipe plurielle)
Bilan semestriel d'évaluation des accompagnements proposés.
Mise en place et participation des commissions plurielles.
Recrutement des aides humaines (preneurs de notes, tuteurs, secrétaires) et gestion administratives des dossiers.
Saisie et suivi de la base de données informatiques des étudiants en situation de handicap.
Saisi des arrêtés.
Enquête ministérielle annuelle sur les effectifs des étudiants en situation de handicap.
Participation aux journées de sensibilisation (JPO, journées nationales des relais handicap).
Sur l'accompagnement social
Assurer un premier accueil des étudiants du site La Chapelle pour les questions d'aides sociales
Assurer le lien entre le pôle social du service de la vie étudiant, le CROUS et le relais handicap concernant les étudiants en situation de handicap se retrouvant dans une situation de précarité

Compétences requises ou souhaitées :

• Savoir organiser son activité, faire preuve de qualité d'écoute avec les différents publics rencontrés
• Savoir rendre compte de son activité
• Aptitude au travail en équipe
• Avoir une connaissance de la règlementation en vigueur en matière d'hygiène et sécurité
• Maîtrise des tableurs (Excel ou autre) et de la suite bureautique

Savoir-faire :

• Capacité à résoudre des difficultés, à proposer des solutions
• Capacité à travailler avec de nombreux interlocuteurs


Savoir-être :

• Capacité de reporting
• Respect de la hiérarchie
• Autonomie, esprit d'initiative
· Sens des relations humaines
• Capacité d'adaptation
• Sens de l'organisation