Ingénieur pédagogique et transformations pédagogiques H/F

Mission du service / positionnement hiérarchique :

Conception et mise en œuvre de projets numériques et d’aménagements des espaces pédagogiques pour favoriser l’évolution des pratiques pédagogiques.

L’agent·e sera sous la direction hiérarchique de la DDGS, et sous la direction fonctionnelle du responsable innovation pédagogique de la F2S.

Missions principales de l’agent·e :

Participer à la conception, étudier et assurer la maîtrise d’œuvre des projets numériques et d’aménagements des espaces pédagogiques pour favoriser l’évolution des pratiques pédagogiques.

Activités principales :

Plateformes pédagogiques de l’Université

• Administrer les plateformes pédagogiques de l’UPSaclay, notamment e-campus
• Accompagner l’exploitation des différentes fonctionnalités et activités pédagogiques de la plateforme e-campus

Veille technique et pédagogique

• Assurer une veille dans les domaines des ressources numériques et des usages pédagogiques du numérique
• Participer aux évènements sur les initiatives pédagogiques et aux réseaux professionnels
• Assurer l’archivage et la communication des ressources numériques et des usages pédagogiques du numérique
• Participer aux travaux portant sur l’innovation et les transformations pédagogiques numériques et non numériques

Accompagnement du développement des usages pédagogiques du numérique

• Contribuer au conseil et à la formation des enseignants à ces outils et usages pédagogiques informatiques et multimédias
• Produire et mettre à disposition des ressources documentaires et tutorielles pour les différentes ressources disponibles (e-campus également)
• Accompagner la mise en œuvre des innovations et des transformations pédagogiques dans le cadre des enseignements

Développement des ressources

• Contribuer à la conception et au suivi des appels à projets pédagogiques portant sur les ressources numériques, l’innovation et les transformations pédagogiques
• Élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation de dispositifs et de ressources pédagogiques : capsules vidéo, sites Web et blogs, etc.
• Développer et accompagner la création de ressources numériques : ressources multimédia en ligne (SPOC) et en présentiel, activités e-campus, etc.

Connaissance, savoir :

• Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques
• Technologies de l’information et de la communication, programmation
• Technologies de développement web et multimédia
• Technologies de production multimédia
• Interopérabilité des outils de gestion de contenus
• Portails documentaires, plateformes et outils de e-learning
• Environnement et réseaux professionnels
• Droit de la propriété intellectuelle et de l’image, RGPD
• Bases de l’accessibilité numérique
• Techniques d’expression écrite en français
• Langue anglaise
• Filière STAPS ou sensibilisation à la filière STAPS, au sport et à l’intervention

Savoir-faire :

• Accompagner et conseiller
• Formaliser et conduire un projet de formation
• Rédiger des comptes rendus, des documents d’accompagnement ou tutoriels, etc.

Savoir-être :

• Sens de l’initiative
• Capacité d’écoute
• Capacité d’organisation
• Capacité d’adaptation