Directeur-trice Accueil Collectif de mineurs H/F

VILLE DE PAU  |  Titulaire, Contractuel

En Bref

  • Lieu de travail : Pyrenees-Atlantiques
  • Catégorie : B
  • Date de publication : 13/09/2021
  • Valable jusqu'au : 13/11/2021
  • Salaire : Non communiqué

Employeur

          

Poste

Directeur-trice Accueil Collectif de Mineurs 6/12 ans
N° de poste :  PTV 01466


Métier : Directrice-trice accueil collectif de mineurs
Fonction RIFSEEP - classement cible (indiquer uniquement le groupe. Ex : B1) : B3
Poste occupé par : 

Collectivité :  C.A. Pau Béarn Pyrénées           Ville de Pau            CCAS de Pau
Département :
Direction :
Service : Centre Social du Hameau

CADRE STATUTAIRE
•    Catégories : B
•    Filières : Animation
•    Cadres d'emplois : Animateurs Territoriaux

MISSIONS DU POSTE
•    L’agent contribue, de manière transversale, à l’ensemble des missions du centre social.
•    De manière plus spécifique, il lui appartient de :
•    Élaborer le projet pédagogique et le règlement intérieur de l’ACM 6/12 ans, et veiller à la cohérence du projet pédagogique
•    Assurer l'encadrement d'une équipe d'animateurs et de stagiaires
•    Organiser, animer, coordonner la mise en place des activités
•    Animer des temps à visée pédagogique dans le cadre du CLAS primaire, sous la responsabilité
éducative de la coordinatrice du dispositif éducative de la coordinatrice du dispositif
•    Superviser le fonctionnement global du centre de loisirs maternel

ACTIVITES DU POSTE
Activités principales du poste :
•    Participer activement à l’ensemble des actions et projets portés par le centre social, dans le cadre de son projet social
•    Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis
•    Garantir l'appropriation, par les enfants, des règles sociales et civiques par le biais de projets ou activités
•    Être garant du projet pédagogique et de sa mise en œuvre
•    Conduire des projets et animations et coordonner des activités en lien avec les orientations municipales, dans le respect de la réglementation relative à l'accueil des mineurs dans les structures
•    Favoriser la mise en place de partenariats avec les différents acteurs du territoire, services municipaux et institutionnels
•    Assurer le suivi et la gestion administrative de l'ACM (écriture des projets, bilan des projets, gestion de l'équipe et du budget...)
•    Animer et médiatiser des réunions de concertation avec les enfants et leurs parents
•    Animation de la relation avec les familles
•    Gestion courante et prévisionnelle de matériels et stocks
•    Gestion des ressources humaines : animation et pilotage des équipes
•    Encadrement de stagiaires
•    Encadrement d’équipes
•    Gestion financière : suivi du budget et facturation
•    Participer aux actions développées par le centre social de manière transversale

Activités secondaires du poste :
•    Communication permanente avec les parents et les enfants ; relations avec les services de la collectivité, prestataires de services ou de loisirs : bibliothèques, piscines, équipements d'activités et/ou de loisirs, etc. ; relations avec d'autres établissements de loisirs ou socio-culturels sur le territoire ou à l'extérieur de celui-ci ; relation avec les institutions et les partenaires (DDCS, protection maternelle et infantile, caisse d'allocations familiales...)

Profil

COMPÉTENCES ET APTITUDES REQUISES

Formation et qualifications nécessaires :
Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport (B.P.J.E.P.S.), Diplôme Universitaire (D.U.T carrières sociales), D.E.J.E.P.S., D.E.F.A.

Compétences générales (savoirs et savoir-être) :

Savoirs
•    Environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux, culturels et associatifs locaux
•    Méthodes et outils d'analyse et de diagnostic
•    Projet éducatif de la collectivité
•    Techniques de négociation
•    Techniques de dynamique de groupe, d'animation, d'observation et d'écoute
•    Conditions matérielles et techniques des projets
•    Disposer des connaissances inhérentes à la prévention et à la protection de l'enfance
•    Normes HACCP (hygiène, restauration); réglementation ERP (locaux, incendie)
•    Cadre réglementaire des ACM et activités d'animations
•    Techniques et outils de communication orale ou écrite
•    Technologies de l'information et de la communication
•    Règles budgétaires et comptables de la comptabilité publique
•    Gestion des stocks (matériels, alimentation)
•    Méthodes et outils de la gestion du personnel et du management (projets, objectifs)
•      Techniques de résolution des conflits et de médiation

Savoir-faire
•    Piloter et animer l'élaboration collective du projet pédagogique de l'ACM
•    Contrôler le respect des normes et consignes d'hygiène et de sécurité
•    Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques
•    Dépister les signes d'appel, de mal être physique ou psychique de l'enfant et alerter les services compétents.
•    Développer et piloter le projet pédagogique de la structure en cohérence avec les projets des autres structures ; coordonner les différents projets.
•    Animer des réunions (information, concertation)
•    Organiser la gestion des locaux, espaces et matériel
•    Tenir à jour les documents imposés par la réglementation
•    Piloter, suivre et contrôler les activités des agents
•    Repérer et réguler les conflits ; adapter son management aux situations et aux agents ; veiller à la réactivité et à la qualité des services.
•    Élaborer et affecter l'enveloppe financière des projets d'animation dans le cadre du budget alloué ; rechercher des financements
•    Établir les dossiers de demande de subventions et les documents partenariaux  
•    Identifier les besoins en matière de formation
•    Recenser et évaluer les besoins de la population en matière de loisirs

Savoir-être
•    Sens du service public
•    Sens des responsabilités.
•    Aptitude à l’encadrement et à la communication.
•    Qualités relationnelles : écoute, patience, respect, travail en équipe, empathie…
•    Rigueur, organisation et méthode.
•    Capacité d’initiative et de réaction, d’adaptation et d’observation.
•    Respect de l’organisation en place et de la hiérarchie.

Compétences spécifiques et/ou techniques :
Autonomie très forte dans l'activité quotidienne du centre et l'organisation du travail, en conformité avec les orientations de la collectivité et la réglementation
La mauvaise appréhension d'une situation à risques pour un enfant peut entraîner un risque pénal.
Projets et activités du centre définis en concertation avec les équipes d'animation, suivis et évalués par le supérieur hiérarchique

POSITIONNEMENT HIERARCHIQUE
•    N+1 : Responsable du pôle enfance
•    N -1 : A autorité sur les agents du service Accueil collectif de mineurs 6/12 ans et sur les agents de l’ACM 3/5 lors de suppléances de la directrice


PRINCIPAUX INTERLOCUTEURS (service / direction / collectivité / extérieur)
•    Interne : Direction Vie des quartiers, Direction Sport Éducation, CCAS...
•    Externe : CAF, associations du territoire, Fédération des centres sociaux

CONDITIONS D'EXERCICE
•    Lieu : centre social du hameau
•    Horaires : Du lundi au samedi (5 jours par semaine)
Grande disponibilité (une partie des congés hors vacances scolaires).
Travail possible le dimanche (de manière exceptionnelle).
•    Quotité de travail attendue pour le poste : 35h annualisées
•    Habilitations, permis : Permis B obligatoire
•    Équipements spécifiques :
•    Moyens mis à dispositions (humains, matériels, techniques) :
bureau – ordinateur – photocopieur – téléphone – véhicule de mission
•    Contraintes et risques liés au poste (se référer le cas échéant aux natures de risques identifiées dans le Document Unique présenté en CHSCT ou auprès de l'Assistant de prévention de votre Direction) :
Manutention physique occasionnelle pour l'aménagement des locaux ou durant les animations globales
 

Informations
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Localité : Pyrenees-Atlantiques