Coordinateur ingénieur pédagogique F/H

Sorbonne Université est une université pluridisciplinaire et de recherche intensive. Poursuivant la tradition humaniste de la Sorbonne, elle s’attache à répondre aux enjeux scientifiques du 21e siècle et à transmettre les connaissances issues de ses laboratoires et de ses équipes de recherche à ses étudiantes et étudiants et à la société tout entière.

Déployant ses formations auprès de 54 000 étudiantes et étudiants dont 4 700 doctorantes et doctorants et 10 200 étudiantes et étudiants étrangers, elle emploie 6 300 enseignantes et enseignants, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs, chercheuses et chercheurs et 4 900 personnels de bibliothèque, administratifs, technique, sociaux et de santé. Son budget est de 670 M€.

Sorbonne Université, principalement située au cœur de Paris, dispose d’un potentiel de premier plan et étend sa présence dans plus de vingt sites en Ile-de-France et en régions.

Sorbonne Université présente une organisation originale en trois facultés de « Lettres », « Santé » et « Sciences et Ingénierie » qui disposent d’une importante autonomie de mise en œuvre de la stratégie de l’université dans leur périmètre sur la base d’un contrat d’objectifs et de moyens. La gouvernance universitaire se consacre prioritairement à la promotion de la stratégie de l’université, au pilotage, au développement des partenariats et à la diversification des ressources.

Ce poste est à pourvoir au sein de la faculté de médecine • https://sante.sorbonne-universite.fr

Localisation (Direction/service) : 105 boulevard de l'Hôpital - 75013 Paris

Le Service Pédagogique Numérique dépend directement du Doyen et du secrétaire général de la Faculté de médecine. Il travaille en coordination avec les services équivalents des autres facultés de Sorbonne Université.

Le service soutient les projets pédagogiques des enseignants en médecine en proposant des outils numériques pertinents (plateforme pédagogique, enregistrement de cours, interactivité en amphi…). Il forme les enseignants, les étudiants et les personnels administratifs à utiliser ces outils.

Le rôle du Service Pédagogique Numérique est d’accompagner les enseignants de la faculté de médecine dans la mise en place de projets numériques liés à la pédagogie à distance (et inversée), notamment les cours en ligne, SPOC / MOOC ainsi que l’hybridation des cours.

(réf.IP15)

CDD de 12 mois

Fonctions :  Coordinateur ingénieur pédagogique F/H 

Emploi-type : [Referens] F2D57 - Ingénieur pour l’enseignement numérique

Catégorie :  A

Corps : Ingénieur d’étude de recherche et de formation

BAP : F

Mission :

Conseiller les équipes pédagogiques de la faculté de médecine sur des pratiques pédagogiques innovantes. Favoriser l’émergence de projets d’hybridation et coordonner le pole des ingénieurs pédagogiques. Assurer l’articulation du pôle d’ingénierie pédagogique et du pôle audiovisuel sur la production des parcours de formation ou de cours en ligne. Suivre et rendre compte de l’avancement des projets d’hybridation.

Activités principales :

• Analyser les besoins, concevoir et mettre en œuvre des actions de sensibilisation, de conseil et de formation à destination des enseignants de l'établissement
• Soutenir la démarche réflexive des enseignants et favoriser l'évolution de leurs pratiques pédagogiques.
• Assurer l'interface avec les équipes pédagogiques dans la conception de dispositifs de formation
• Élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation de dispositifs et de ressources
• Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité
• Assurer l'interface avec le comité de pilotage hybridation et rendre compte de l’avancement
• Contribuer à la valorisation des initiatives pédagogiques
• Assurer une veille technico-pédagogique
• Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production

Autres activités :

• Assurer la mise en place et la gestion des infrastructures, outils et services d'appui à la pédagogie numérique (plateformes et outils auteur)
• Communiquer, produire et mettre à disposition des ressources documentaires (outils et logiciels spécifiques) ou pédagogiques à destination des enseignants

Conduite de projets :   Oui

Encadrement :   Oui      3 A ; X B ; X C

Connaissances transversales requises :

• Sciences de l'éducation (connaissance générale)
• Connaissance des plateformes pédagogiques
• Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées (connaissance approfondie)
• Processus et mécanismes d'apprentissage
• Ingénierie pédagogique
• Technologies de l'information et de la communication (TIC) (connaissance générale)
• Technologies de développement web et multimédia (connaissance générale)
• Technologies de production audiovisuelle et multimédia
• Interopérabilité des outils de gestion de contenus
• Droit de la propriété intellectuelle
• Techniques d'expression écrite en français
• Environnement et réseaux professionnels
• Langue anglaise B1/B2

Savoir-faire :

• Coordonner et animer des activités pédagogiques
• Accompagner et conseiller
• Initier et conduire des partenariats
• Accompagner les changements
• Piloter un projet

Savoir-être :

• Curiosité technique
• Capacité d'adaptation
• Savoir travailler en équipe, gérer les relations avec les utilisateurs, être à l’écoute de leur besoin, savoir analyser leur demande, et savoir y répondre de manière claire et compréhensive,
• Posséder des qualités d’organisation, avoir le sens des responsabilités et des initiatives
• Bon relationnel et sens du travail en équipe
• Disponibilité et réactivité
• Avoir le sens du service public