Coordinateur Dispositifs périscolaires (H/F)

ACTIVITÉS PRINCIPALES • Veiller à la bonne mise en œuvre des activités organisées avant et après la classe.
• Assurer le suivi pédagogique des interventions en lien avec les prestataires, animateurs/intervenants ainsi que l'évaluation des projets.
• Accompagner dans leurs missions et participer à la gestion des présences des personnels encadrants/animateurs/intervenants de manière à garantir la sécurité physique et psychoaffective des enfants, dans le cadre d'une relation bienveillante.
• Contribuer au suivi des inscriptions et fréquentations, en lien avec les animateurs relais, le service Relations avec les usagers, les familles, les équipes des écoles.
• Assurer la direction, en coordination avec ses collègues dans les établissements déclarés auprès de la DDCSPP sur les différents temps périscolaires et garantir l'application des réglementations relatives à l'accueil des enfants et des modalités définies par la collectivité.

ACTIVITÉS ANNEXES • Participer en transversalité aux actions portées par le service.
• Assurer la permanence téléphonique par roulement avec ses collègues de 16h30 à 18h15 les jours d'école.


MODALITÉS • Contrat de remplacement - CDD 4 mois.

DIPLÔMES ET EXPÉRIENCES • Être titulaire d'un BAFD ou équivalent.
• Expérience dans les domaines de l'animation.



SAVOIRS • Connaissance de la législation et réglementation en vigueur en matière d'Accueil Collectif de Mineurs sans hébergement et à la mise en œuvre d'activités
• Connaissance des politiques éducatives, du tissu associatif et institutionnel du secteur enfance.
• Connaissance de l'outil informatique.
• Connaitre les besoins fondamentaux de l'enfant et de son développement.

SAVOIR-FAIRE • Savoir travailler en transversalité et avec de multiples partenaires.
• Savoir anticiper et gérer les conflits.
• Disposer de capacité à rendre compte, à transmettre les informations, à communiquer.
• Être force de proposition et de conseil auprès de sa hiérarchie.
• Être capable d'adapter son discours en fonction de l'interlocuteur
• Compétences rédactionnelles, d'analyse et de synthèse.

SAVOIR-ÊTRE • Dynamique, créatif, rigoureux, organisé, esprit d'initiative, discret, autonome, disponible.
• Capacité d'adaptation.
• Qualités relationnelles.
• Sens du travail en équipe et du service public.