Concepteur et développeur d’applications H/F

 En 2023, l’ensa Nantes accueille près de 1150 étudiants. Elle compte par ailleurs près de 140 agents (enseignants chercheurs, personnels administratifs, techniques et scientifiques) et plus de 300 intervenants extérieurs. En matière de recherche, l’ensa Nantes est dotée d’un laboratoire au rayonnement national et international dont les thématiques s’articulent avec les domaines d’étude de master et répondent aux enjeux sociétaux majeurs. Concernant l’action internationale, l’ensa Nantes bénéficie d’une très bonne visibilité à l’international et a développé une formation délocalisée à l’Ile Maurice sous forme d’une filiale de l’établissement Nantes Université a été créé le 1er janvier 2022. Il s’agit d’un établissement public d’enseignement supérieur et de recherche que propose un modèle d’université inédit en France, unissant une Université, le CHU de Nantes, l’Institut de Recherche Technologique Jules Verne, un Organisme Nationale e Recherche (Inserm), et des Grandes Ecoles (l’Ecole Centrale de Nantes, l’Ecole des Beaux-Arts de Nantes, l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Nantes). Ces acteurs concentrent leurs forces pour développer l’excellence de la recherche nantaise et offrir de nouvelles opportunités de formations dans tous les domaines de la connaissance.

Le service SIEN de l’ensa Nantes met en œuvre et développe les axes stratégiques de l’établissement en matière d’infrastructures et de services numériques pour les personnels administratifs, les enseignants, les étudiants et les structures externes qui louent ses espaces. Il est composé d’un chef de service, d’un adjoint et de 2 techniciens.

Dans le cadre de sa stratégie de Responsabilité Sociale des Organisations (RSO), le Ministère de la Culture et ses établissements publics s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs activités de recrutement. Une cellule d’écoute, d’alerte et de traitement est mise à la disposition des candidats ou des agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement.

Placé au sein du Service informatique et environnement numérique (SIEN) sous l’autorité du chef de service, il administre, supervise les ressources O365 de l’établissement via le centre d’administration, il administre, supervise, optimise et développe des applications métiers Web, Power Apps ainsi que des scripts PowerShell
Participe aux missions transversales du service : support et aide à tous les usagers
Etudie les process utilisés au quotidien par les personnels administratifs pour détecter les opérations chronophages pouvant être automatisées par des développements spécifiques internes
Rédige les cahiers des charges en amont des développements
Documentation des développements
Organise des réunions en cours de développement avec les usagers impactés par ses développements pour vérifier la pertinence de son travail – Mode projet
Assure et maintient en conditions opérationnelles les applications web de l’établissement
Participe au choix d’applications tierces tout en vérifiant leur intégration, compatibilité et interaction éventuelles avec les autres applications de l’établissement dans le système informatique
Surveille les fichiers de logs et remontées d’information dans O365 pour pouvoir apporter des réponses adaptées à la sécurité de l’ensemble
Se forme aux nouveaux outils et techniques de supervision O365 pour étudier les usages et améliorer les pratiques et la sécurité,
Assure la formation du personnel aux outils développés en interne ou par des applications tierces (Nantes Université, ensa, enseignement supérieur culture)
Participe à la réflexion sur l’intégration des applications de l’établissement au fonctionnement inter établissement
Assure la maintenance des développements et des plateformes techniques
S’assure de la continuité de la continuité de service des applications, de leurs sauvegardes et de leur intégration dans un plan de reprise d’activité

Peut-être amené exceptionnellement à intervenir les weekends, ou durant les périodes de fermeture de l’établissement et dispose à cet effet d’un téléphone portable

Liaisons hiérarchiques : Responsable Service IEN, Secrétaire Général

Liaisons fonctionnelles : En tant que service support, le concepteur développeur est amené à collaborer avec l’ensemble des services de l’établissement mais également avec les établissements partenaires (Nantes Université, CROUS, Ecole Centrale, Audencia…), voire le réseau des Ensa ou de l’enseignement supérieur de la culture.

Niveau BTS Informatique - Une première expérience au sein d’un service informatique serait un plus.-

Compétences techniques :

• Administration Système et Architecture :

Office 365 : centre d’administration (pratique)
Office 365 (Teams, Exchange, SharePoint, OneDrive) (maîtrise)
Microsoft (Windows Serveur 2012, 2016 et 2019) (maîtrise)
Connexion à distance (RDP, SSH) (maîtrise)
Annuaire (Active Directory, LDAP) (pratique)
Virtualisation VMWARE (Initié)
Microsoft IIS, Apache (maîtrise)
CMS Wordpress (pratique)

• Langage :

ColdFusion, PHP, ASP (maîtrise)
HTML, Javascript, CSS, Ajax (maîtrise)
PowerShell (maîtrise) Power Apps (pratique)

• Administration de base de données : 

MySQL (maîtrise), MariaDB (maîtrise), SQL Serveur (pratique)
Mise en pratique et respect des normes et processus de qualité (Pratique)
Connaissance du droit des technologies de l’information et de la communication (Initié)
Parler et lire l’anglais (Pratique)

Savoir-faire :

Comprendre les enjeux et les évolutions de l’établissement
Faire preuve de rigueur et de méthode, organiser et hiérarchiser ses priorités
Travailler en équipe et en mode projet
Ecouter, diagnostiquer et traiter les dysfonctionnements
Anticiper les évolutions techniques
Arbitrer les choix techniques
Administrer un système d’information
Rédiger des documents techniques
Pratiquer une veille technologique
Piloter les prestataires

Compétences comportementales :

Sens de l’analyse
Esprit de synthèse
Sens des relations humaines et du service
Avoir l’esprit d’équipe
Curiosité intellectuelle
Sens de la pédagogie
Savoir se positionner
Faire preuve de diplomatie
Capacité d’adaptation
Sens de l’organisation
Sens des responsabilités 
Réactivité