Responsable du secteur jeunesse pour la médiathèque H/F

A seulement 10 minutes de Paris et avec plus de 110 000 habitants, la ville d’Argenteuil est la troisième plus grande ville d'Ile-de-France. Territoire dynamique à travers ses projets d'envergures et ses actions auprès de ses habitants, elle se caractérise notamment par son attractivité culturelle et sportive. Avec une volonté constante d'adapter ses offres de services aux besoins de la population, ce sont plus de 2500 agents qui œuvrent au quotidien au sein des services municipaux.

La direction de la culture et du tourisme recherche son futur Responsable du secteur jeunesse pour la médiathèque Elsa Triolet & Aragon H/F .

Sous l’autorité du responsable de la médiathèque et du chef de service des médiathèques, le responsable du secteur jeunesse assure la responsabilité intellectuelle, culturelle, administrative et technique du secteur.

Il encadre et anime l’équipe jeunesse, organise le fonctionnement du service public dédié, met en œuvre la politique documentaire du secteur et coordonne les actions culturelles à destination des publics jeunesse, en cohérence avec la politique de lecture publique définie par la municipalité.Il participe activement aux projets structurants de l’établissement et du réseau, veille à la qualité de l’accueil des publics, à la cohésion de l’équipe et au rayonnement du secteur jeunesse au sein de la médiathèque, du réseau et du territoire.

Missions principales

- Assurer la responsabilité du secteur jeunesse : encadrement de l’équipe, gestion, contrôle et évaluation de l’activité,
- Participer activement à la conception et à la mise en œuvre du projet de rénovation de la médiathèque,
- Assurer des missions transversales au sein du réseau de lecture publique, notamment le pilotage du groupe scolaire,
- Assurer l’intérim du responsable de site en cas d’absence, en collaboration avec le responsable du secteur adulte.

Tâches courantes 

Responsabilité du secteur jeunesse
- Management de l’équipe jeunesse : organisation du travail, gestion des plannings et des congés,
- Animation de réunions régulières favorisant une communication ascendante et descendante fluide et constructive,
- Suivi des évaluations professionnelles et gestion des situations administratives de l’équipe,
- Accompagnement, coordination et contrôle de l’activité du référent scolaire,
- Accompagnement, coordination et contrôle de l’activité du référent petite enfance,
- Gestion et contrôle des acquisitions du secteur jeunesse,
- Mise en œuvre et suivi de la politique documentaire du secteur,
- Organisation et participation au circuit du livre (acquisition, traitement, mise en circulation),
- Organisation de la mise en valeur des collections jeunesse,
- Élaboration et mise en œuvre d’un programme cohérent d’actions culturelles à destination du public jeunesse, dans et hors les murs, en lien avec le responsable du site et la coordinatrice des actions culturelles, dans le cadre des partenariats locaux,
- Organisation du suivi, de l’analyse et de l’évaluation de l’activité du secteur.

Responsabilités liées à la gestion générale de la structure
- Participation à la gestion de la communication de l’établissement,
- Co-gestion du planning des actions culturelles avec le responsable du secteur adulte,
- Assurer l’intérim de la direction de la médiathèque, en collaboration avec le responsable du secteur adulte.

Collections
- Gestion des fonds documentaires du secteur jeunesse : acquisitions, réception, catalogage, désherbage,
- Équipement, entretien et rangement des documents,
- Suivi et analyse des statistiques de prêt par genre et par fonds.

Service public
- Participation au service public des médiathèques, en fonction des nécessités de service et des projets en cours,
- Accueil, accompagnement et médiation auprès des publics individuels et des groupes.

Responsabilités au niveau du réseau
- Pilotage du groupe scolaire du réseau : réflexion et évolution des outils proposés aux scolaires (prêts d’expositions, prêts de documents en série, etc.),
- Contribution à l’évolution de la Baladobib,
- Réflexion sur le contenu, l’organisation et l’évolution des accueils scolaires, notamment par l’introduction et le développement des outils numériques.

Activités associées
- Représentation de la médiathèque et du réseau auprès des partenaires institutionnels, associatifs et des professionnels de la lecture publique,
- Participation active aux événements du centre-ville, en coopération avec les structures municipales, culturelles et associatives du territoire.

Conditions d'emploi et horaires
- Travails sur 5 jours consécutifs du mardi au samedi, avec un samedi libéré sur 4 pendant la période scolaire, et la plupart des jeudis après-midi,

- Horaires de travail de 32 heures ou 40 heures hebdomadaires sur un roulement de 4 semaines :
de 9h à 18h15 tous les jours sauf le vendredi en période scolaire (19h15), sauf le jeudi (13h en période scolaire semaine a,b,c ; et 15h15 semaine d ; 12h en période de vacances),

Temps de repas 1h entre 12h et 14h les mardi et vendredi, 1/2 h les mercredi et samedi (journée continue).

- Participation ponctuelle à des actions culturelles en soirée ou le week-end,
- Déplacements à prévoir en fonction des nécessités de service sur le réseau,
- 38 jours de congés par an sur la base de 4,5 jours de travail hebdomadaire.

Vous êtes titulaire d’un diplôme universitaire dans le domaine des métiers du livre et de la lecture, ou équivalent. Le permis B est souhaité.

Doté d’une excellente culture générale, vous disposez d’une solide connaissance de la littérature jeunesse et des biens culturels, ainsi que de l’environnement professionnel, administratif et réglementaire des établissements de lecture publique. 
Vous maîtrisez les principes financiers, organisationnels et administratifs propres au fonctionnement d’une collectivité territoriale et connaissez les droits et devoirs des fonctionnaires.

Vous êtes également au fait des droits liés à la diffusion et à la valorisation des biens culturels ainsi qu’à l’organisation de manifestations culturelles. Vous possédez une bonne connaissance des évolutions des médiathèques et des enjeux liés aux publics dits « éloignés ».

Savoirs
- Excellente culture générale,
- Connaissance approfondie de la littérature jeunesse et des biens culturels,
- Maîtrise de l’environnement professionnel, administratif et réglementaire des établissements de lecture publique,
- Compréhension des principes financiers, organisationnels et administratifs d’une collectivité territoriale,
- Connaissance des droits relatifs à la diffusion et à la valorisation des biens culturels et à l’organisation de manifestations culturelles,
- Connaissance des évolutions des médiathèques et des nouveaux usages,
- Connaissance des publics dits « éloignés »,
- Connaissance des droits et devoirs des fonctionnaires.

Savoir-faire
- Compétences confirmées en management et en conduite du changement,
- Capacité à organiser, structurer et valoriser un établissement de lecture publique,
- Maîtrise de la conduite de projets,
- Maîtrise des outils informatiques, de veille et de circulation de l’information,
- Aptitude à planifier, organiser et prioriser les activités,
- Excellentes qualités rédactionnelles.

Savoir-être
- Sens affirmé du service public et de l’intérêt général,
- Capacité d’initiative, d’autonomie et de priorisation,
- Aptitude à conduire une réunion et à animer un groupe de travail,
- Rigueur, méthode et sens de l’organisation,
- Qualités d’écoute, de dialogue et capacité à gérer les conflits,
- Maîtrise des techniques de communication et de négociation,
- Capacité à travailler en équipe.