ATSEM (H/F)

GONESSE, Ville de 26 000 habitants (650 agents) située à l'Est du Val d'Oise, membre de la Communauté d'Agglomération Roissy Pays de France est une terre d’enjeux avec l’arrivée prochaine sur le Triangle de Gonesse d’une gare de Métro de la ligne 17 du Grand Paris Express, d’un quartier d'affaires, d’un quartier éco-responsable, d’une cité scolaire internationale, d’un pôle d'attractivité autour de l'alimentation. A l’échelle de la Commune, la Ville mène une politique ambitieuse en matière de renouvellement urbain, d’aménagement du territoire, de rénovation et de préservation de son patrimoine bâti (188 bâtiments) ou encore d’entretien de ses espaces verts (165 hectares parcs inclus).

Engagée pour ses habitants, elle offre un cadre de vie agréable et préservé, une offre de services publics riche et diversifiée, un réseau de transports performant, un tissu économique local développé accentué par sa proximité immédiate avec la plateforme aéroportuaire de Roissy Charles de Gaulle. Cette dernière avec son bassin d’emploi constitue un atout majeur qui ne fait pas obstacle à l’action forte que mène la municipalité contre les nuisances sonores aériennes.
Gonesse est é également récompensée pour son action par de nombreux labels : Terre de jeux 2024, Ville active et Sportive, Villes et Villages fleuris, Action Cœur de Ville.

L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants.

En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines.

Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants.

En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés

1 - Activités principales :

- accueillir avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux ;
- aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants ;
- assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques ;
- aménager et entretenir des locaux et des matériaux destinés aux enfants ;
- transmettre les informations ;
- participer aux projets éducatifs.
 

2 - Activités spécifiques :

- Lors du temps de restauration scolaire : encadrer les enfants au cours du repas ; mettre en place des activités adaptées au temps du midi.
- Prendre en charge les enfants avant et après le repas, avant et après l'école.
- Accompagner les enfants à la sieste.
- Participer aux temps périscolaires et extrascolaires.

Etre Diplômé du CAP petite enfance et/ou être titulaire du concours d'ATSEM.

SAVOIRS :

• Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
• Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
• Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
• Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits phytosanitaires.

SAVOIR-FAIRE :

• Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
• Aider à l'acquisition de l'autonomie.
• Assurer la sécurité des enfants.
• Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
• Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités.
• Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.

SAVOIR-ETRE :

• Ecouter.
• Savoir gérer les conflits.
• Savoir communiquer.
• Disposer d'un sens de l'organisation.
• Etre autonome, responsable, discret, patient.