
Ingénieur d’études en production, traitement, analyse de données et enquêtes
ECOLE NORMALE SUPERIEURE | Contractuel
En Bref
- Lieu de travail : Paris
- Catégorie : A
- Date de publication : 25/04/2025
- Valable jusqu'au : 22/06/2025
- Code postal : 75005
- Salaire : De 30 000€ à 40 000€
- Référence : 9e4e7sg4fj
Employeur
Poste
ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL
Le Centre d'enseignement et de recherche sur l'environnement et la société (CERES) est une structure pluridisciplinaire de l'ENS. Il propose un ensemble de cours interdisciplinaires sur l'environnement à des étudiants des filières scientifiques et littéraires. Son objectif est de les sensibiliser aux grands enjeux environnementaux, en lien avec leur parcours académique et professionnel. Le CERES est aussi une plateforme de recherche favorisant les échanges entre étudiants, chercheurs de diverses disciplines, et acteurs non-académiques. En développement, il accueille de nouveaux post-doctorants et participe à des projets de recherche au sein de PSL, ainsi qu'à des collaborations nationales et internationales.
Ce poste est financé par le programme TERRAE, qui soutient la recherche sur les trajectoires de transition sociale et écologique. Le projet associé porte sur les représentations des agriculteurs et vise à développer des méthodologies participatives dans une perspective de transition agroécologique.
Le projet part du constat que, malgré les plans visant à réduire les pesticides, la transition agroécologique reste lente. Elle nécessite une transformation des systèmes agricoles, adaptée aux territoires et intégrant la diversité des pratiques. L'une des hypothèses est que les représentations des agriculteurs influencent fortement leurs choix, et qu'une approche participative territoriale est essentielle pour faire évoluer ces représentations.
Le projet est mené en partenariat avec la métropole de Rouen, engagée sur les questions de qualité de l'eau et de réduction des pesticides. Il prévoit la mise en place d'ateliers participatifs réunissant les acteurs du territoire autour des thèmes de l'agriculture, du vivant et de l'alimentation, afin d'explorer de nouvelles trajectoires agroécologiques.
VOTRE MISSION ET VOS ACTIVITES
Description de la mission :
L'ingénieur sera impliqué d'une part dans la mise en place des ateliers sur le territoire et d'autre part dans une enquête sur les représentations des agriculteurs afin de cerner les liens entre représentations et valeurs des agriculteurs, sensibilité aux leviers, et adoption et maintien des pratiques agroécologiques.
Pour cela, l'objectif du poste est de participer à la mise en place des ateliers la collaboration avec l'équipe et dans ce cadre de développer une cartographie des acteurs et de mieux cerner leurs envies en termes d'ateliers participatifs. La personne recrutée participera à un travail d'enquête sur les pratiques, les leviers et les représentations des agriculteurs. Le travail comportera des entretiens avec les agriculteurs et d'autres acteurs agricoles.
Activités principales :
• Collaborer aux travaux de l'équipe en matière de cartographie des acteurs du territoire (enquêtes et entretiens)
• Collaborer aux travaux de l'équipe en termes de développement, de déroulé et d'analyse des ateliers participatifs.
• Concevoir une démarche méthodologique et un protocole, adaptés
• Coordonner la conduite des opérations de production et de recueil : adapter les techniques aux particularités des matériaux (données, terrains, corpus...), assurer le bilan de collecte
• Organiser le traitement des données et participer à l'analyse des résultats
• Concevoir et organiser des bases de données ou des corpus
• Rédiger des rapports méthodologiques
Champs des relations :
Internes : Equipe du CERES
Externes : Partenaires du projet (métropole de Rouen-Normandie, UniLassalle, Université de Rouen) et acteurs agricoles divers du territoire concerné.
Le Centre d'enseignement et de recherche sur l'environnement et la société (CERES) est une structure pluridisciplinaire de l'ENS. Il propose un ensemble de cours interdisciplinaires sur l'environnement à des étudiants des filières scientifiques et littéraires. Son objectif est de les sensibiliser aux grands enjeux environnementaux, en lien avec leur parcours académique et professionnel. Le CERES est aussi une plateforme de recherche favorisant les échanges entre étudiants, chercheurs de diverses disciplines, et acteurs non-académiques. En développement, il accueille de nouveaux post-doctorants et participe à des projets de recherche au sein de PSL, ainsi qu'à des collaborations nationales et internationales.
Ce poste est financé par le programme TERRAE, qui soutient la recherche sur les trajectoires de transition sociale et écologique. Le projet associé porte sur les représentations des agriculteurs et vise à développer des méthodologies participatives dans une perspective de transition agroécologique.
Le projet part du constat que, malgré les plans visant à réduire les pesticides, la transition agroécologique reste lente. Elle nécessite une transformation des systèmes agricoles, adaptée aux territoires et intégrant la diversité des pratiques. L'une des hypothèses est que les représentations des agriculteurs influencent fortement leurs choix, et qu'une approche participative territoriale est essentielle pour faire évoluer ces représentations.
Le projet est mené en partenariat avec la métropole de Rouen, engagée sur les questions de qualité de l'eau et de réduction des pesticides. Il prévoit la mise en place d'ateliers participatifs réunissant les acteurs du territoire autour des thèmes de l'agriculture, du vivant et de l'alimentation, afin d'explorer de nouvelles trajectoires agroécologiques.
VOTRE MISSION ET VOS ACTIVITES
Description de la mission :
L'ingénieur sera impliqué d'une part dans la mise en place des ateliers sur le territoire et d'autre part dans une enquête sur les représentations des agriculteurs afin de cerner les liens entre représentations et valeurs des agriculteurs, sensibilité aux leviers, et adoption et maintien des pratiques agroécologiques.
Pour cela, l'objectif du poste est de participer à la mise en place des ateliers la collaboration avec l'équipe et dans ce cadre de développer une cartographie des acteurs et de mieux cerner leurs envies en termes d'ateliers participatifs. La personne recrutée participera à un travail d'enquête sur les pratiques, les leviers et les représentations des agriculteurs. Le travail comportera des entretiens avec les agriculteurs et d'autres acteurs agricoles.
Activités principales :
• Collaborer aux travaux de l'équipe en matière de cartographie des acteurs du territoire (enquêtes et entretiens)
• Collaborer aux travaux de l'équipe en termes de développement, de déroulé et d'analyse des ateliers participatifs.
• Concevoir une démarche méthodologique et un protocole, adaptés
• Coordonner la conduite des opérations de production et de recueil : adapter les techniques aux particularités des matériaux (données, terrains, corpus...), assurer le bilan de collecte
• Organiser le traitement des données et participer à l'analyse des résultats
• Concevoir et organiser des bases de données ou des corpus
• Rédiger des rapports méthodologiques
Champs des relations :
Internes : Equipe du CERES
Externes : Partenaires du projet (métropole de Rouen-Normandie, UniLassalle, Université de Rouen) et acteurs agricoles divers du territoire concerné.
Profil
LE PROFIL QUE NOUS RECHERCHONS
Compétences attendues :
Diplôme : Licence en sociologie, agronomie, économie, sciences cognitives
Expérience professionnelle : tous niveaux d'expérience
Connaissances :
• Expérience en conception et analyse d'enquêtes quantitatives et qualitatives.
• Intérêt fort pour les transitions agroécologiques et la compréhension des dynamiques sociotechniques du changement agricole.
Compétences techniques :
• Compétences en analyse statistique et traitement des données d'enquête (R, Stata, Python ou autre outil adapté) et des données qualitatives.
Compétences comportementales :
• Capacité à travailler en équipe et en interaction avec des acteurs du monde agricole.
• Esprit d'initiative et autonomie.
VOTRE QUALITE DE VIE A L'ENS-PSL
L'ENS-PSL est un établissement handi-accueillant et attaché à la mixité et à la diversité.
En rejoignant l'ENS-PSL, selon le statut et les activités exercées, vous pourrez notamment bénéficier :
• Jusqu'à 49 jours de congés par an (jours de RTT inclus)
• D'un système d'organisation du travail incorporant le télétravail jusqu'à 2 jours par semaine
• D'une large gamme de formations professionnelles continues grâce à une école interne dédiée
• D'espaces de restauration et de cafétéria, d'accès sans restriction aux bibliothèques de l'établissement, d'installations sportives, etc...
• Autres avantages (liste non exhaustive) : prise en charge de 75% du titre de transport, allocation mobilité durable, contribution partielle à une complémentaire santé individuelle...
Compétences attendues :
Diplôme : Licence en sociologie, agronomie, économie, sciences cognitives
Expérience professionnelle : tous niveaux d'expérience
Connaissances :
• Expérience en conception et analyse d'enquêtes quantitatives et qualitatives.
• Intérêt fort pour les transitions agroécologiques et la compréhension des dynamiques sociotechniques du changement agricole.
Compétences techniques :
• Compétences en analyse statistique et traitement des données d'enquête (R, Stata, Python ou autre outil adapté) et des données qualitatives.
Compétences comportementales :
• Capacité à travailler en équipe et en interaction avec des acteurs du monde agricole.
• Esprit d'initiative et autonomie.
VOTRE QUALITE DE VIE A L'ENS-PSL
L'ENS-PSL est un établissement handi-accueillant et attaché à la mixité et à la diversité.
En rejoignant l'ENS-PSL, selon le statut et les activités exercées, vous pourrez notamment bénéficier :
• Jusqu'à 49 jours de congés par an (jours de RTT inclus)
• D'un système d'organisation du travail incorporant le télétravail jusqu'à 2 jours par semaine
• D'une large gamme de formations professionnelles continues grâce à une école interne dédiée
• D'espaces de restauration et de cafétéria, d'accès sans restriction aux bibliothèques de l'établissement, d'installations sportives, etc...
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Domaine/Métier :
Biologie
Localité :
Paris