Coordinateur Petite Enfance et RSAI H/F

Ville la plus jeune de l'Essonne, Grigny est une commune dynamique de 28 487 habitants - les Grignois - à 30 kilomètres au sud de Paris. Grigny est une ville solidaire qui porte de nombreux projets urbains, éducatifs, écologiques et culturels témoignant du renouvellement ambitieux qui se dessine pour les 10 années à venir :

- C'est à Grigny qu'est née la Cité éducative. Elle s'y déploie depuis grâce à de nombreux dispositifs mis en place pour la réussite scolaire de chaque enfant et de chaque jeune - Les opérations programmées de Gestion Urbaine et Sociale de Proximité, le renouvellement urbain, les arrivées prochaines du Tram12 et du TZEN4 ou encore la création du nouveau quartier Cœur de Ville République sont quelques exemples parmi tous les projets qui symbolisent la transformation de la ville et de son cadre de vie - Avec la mise en place d'un réseau de géothermie performant et la préservation active de son patrimoine naturel unique, la Ville s'inscrit pleinement dans une démarche de transition écologique et de protection de l'environnement

Située à 10km de l'aéroport de Paris-Orly, accessible par le RER D, l'autoroute A6, la RN7, la Francilienne et bientôt par le nouveau Tram T12, Grigny est idéalement desservie. Une situation géographique privilégiée pour un territoire dont 25% de la surface est occupée par des espaces verts et par la plus grande zone humide d'Île-de-France en milieu urbain.

Rattaché.e à la Direction de la Petite Enfance et Accompagnement Educatif, vous serez en charge de la mise en œuvre du projet de direction, en déclinaison des orientations de la politique Petite Enfance de la ville et de sa mise en cohérence dans les différents Etablissements d'Accueil du Jeune Enfant.

Au quotidien, il.elle encadre et accompagne les responsables d’EAJE municipaux pour assurer un accueil de qualité et veille à la mise en œuvre des mesures nécessaires à la bonne adaptation, au bien-être, au bon développement des enfants et au respect de leurs besoins dans les EAJE.

Enfin, il.elle assure la continuité de Direction en l’absence de la Direction Petite Enfance et Accompagnement Educatif.

MISSIONS :

• Missions de coordination :

• Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre de la politique Petite Enfance au sein des différentes structures d'accueil proposées : 6 EAJE, 1 RPE et 2 classes passerelles ;
• Coordonner et mettre en œuvre sur le terrain, les projets portés par la Direction de la Petite Enfance et Accompagnement Educatif de la ville ;
• Participer à la réflexion globale concernant l'amélioration des conditions d'accueil des jeunes enfants en structure et l'optimisation de la gestion des établissements ;
• Accompagner les directrices d'établissement et leurs adjoints au quotidien dans leurs missions, la réalisation de leurs objectifs (objectifs opérationnels et de gestion ; budgets, recrutements, administratif, dossiers CAF) et la mise en place des projets ;
• Piloter l'équipe « ressource » en répondant aux besoins du terrain ;
• Développer des actions transversales en interne dans un esprit collectif en mutualisant les moyens et les compétences des agents ;
• Harmoniser les pratiques et procédures au sein de toutes les structures en veillant au respect des projets spécifiques de chacune ;
• Favoriser une interface de partage des pratiques pour permettre aux professionnels d'évoluer individuellement et en équipe ;
• Suivre et coordonner l’organisation des fermetures des EAJE (journées pédagogiques, fermetures annuelles, regroupements) ;
• Participer à l'organisation des événements (fêtes, sorties, …) pour rassembler les différentes équipes des structures ;
• Être le professionnel référent dans le partenariat avec la PMI ;
• Contribuer à l’élaboration du Plan de Formation des agents du service ;
• Superviser l’accueil des stagiaires ou apprenti(e)s en lien avec les directrices d’EAJE ;
• Travailler en collaboration avec la DRH sur la prévention de l’usure professionnelle et la sécurité des agents des EAJE ;
• Participer en lien avec la Direction à la rédaction des fiches projets et bilans destinés à la Caisse d'Allocations Familiales ;
• Participer en lien avec la Direction à la mise en place du Service Public de la Petite Enfance et du futur Schéma directeur ;
• Suivre en lien avec la Direction les nouveaux projets de rénovation ou de construction d’établissement d'accueil du jeune enfant.

Missions de RSAI (16 heures par trimestre à répartir sur 4 EAJE) :

• Contribuer à la rédaction puis présenter et expliquer aux professionnels chargés de l’encadrement des enfants les différents protocoles (situation d’urgence, mesures préventives d’hygiène générale et renforcées, délivrance de soins spécifiques, occasionnels ou réguliers, suspicion de maltraitance ou de situation présentant un danger, sécurité lors des sorties hors de l’établissement) ;
• Veiller à la mise en place de toutes mesures nécessaires à l’accueil inclusif des enfants en situation de handicap ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière ;
• Assurer des actions d’éducation et de promotion de la santé auprès des professionnels, notamment en matière de recommandations nutritionnelles, d’activités physiques, de sommeil, d’exposition aux écrans et de santé environnementale, et veiller à ce que les parents puissent être associés à ces actions ;
• Assurer la veille sanitaire et juridique.

• Être titulaire du diplôme d'Etat de puéricultrice ou du diplôme d'Etat d'infirmier et disposer de préférence d’une expérience de coordination et/ou de direction d’un EAJE de 5 ans ;
• Connaissances du développement affectif et psychomoteur du jeune enfant, de la sociologie familiale et des métiers de la petite enfance ;
• Connaissances de l’environnement institutionnel, du cadre réglementaire et des particularités du territoire ;
• Connaissances des politiques publiques (réglementation et procédures) des acteurs de la Petite Enfance ;
• Connaissances des règles d’hygiène et de sécurité en EAJE ;
• Connaissances et application des gestes d'urgence ;
• Maîtrise des outils informatiques et bureautiques ;
• Aisance rédactionnelle ;
• Techniques managériales et sens du travail en équipe pluriprofessionnelle ;
• Maîtrise de l'organisation et la communication territoriale, des budgets, de la méthodologie de projet ;
• Capacités à communiquer avec l'enfant, les agents, les directrices et la hiérarchie ;
• Posture professionnelle, garantissant la bienveillance et la prévenance ;
• Contribution à l’accompagnement à la parentalité ;
• Sens des responsabilités, prise d'initiative et autonomie ;
• Discrétion.