Contrat postdoctoral dans le cadre de la Chaire de Professeur Junior « Patrimoine culturel et circulations ».

Problématique générale
Le projet scientifique de la Chaire vise à l'étude des entrecroisements entre patrimoine et circulation, en abordant la co-construction entre les dynamiques de la mondialisation, du patrimoine et des mobilités, notamment touristiques. La circulation de personnes, d'objets, de capitaux, mais aussi de savoirs, normes et imaginaires, participent activement à la production et à la transformation des rapports sociaux, des formes de gouvernance et des économies de l'altérité. Cette étude est menée au Chili, et plus particulièrement à Rapa Nui, qui a été choisi comme terrain d'enquête pour analyser les effets politiques, économiques et environnementaux de ces circulations. Le tourisme y est appréhendé comme un opérateur central, à la fois fabrique du patrimoine et fabrique du territoire, avec les spécificités produites par l'articulation de différentes échelles (de l'espace insulaire jusqu'à celui macro-régional reliant Amérique du Sud et Polynésie).
La question de recherche principale peut être formulée ainsi : de quelle manière les circulations (d'objets, de personnes, d'imaginaires et de savoirs), articulées aux recompositions de la gouvernance autochtone et aux dynamiques touristiques participent-elles à reconfigurer les rapports de pouvoir, les régimes d'autorité et les modèles de soutenabilité au Chili et Rapa Nui ?
La recherche postdoctorale, selon les spécialisations du/de la candidat⸱e, pourra s'inscrire prioritairement dans l'un de ces deux axes :
Axe 1. Musées et retours d'objets. Ce volet analyse les processus de restitution et circulation des objets rapanui. La restitution est envisagée comme un processus relationnel reconfigurant les liens entre musées, territoires et acteurs sociaux, dans un contexte marqué par la perspective de l'ouverture d'un nouveau musée sur l'île. Il interroge les conflits et les négociations entre institutions internationales, gouvernement national et communauté autochtone. Une attention particulière est portée aux dispositifs numériques et à leurs effets sur les notions d'authenticité, de propriété et d'accessibilité. L'objectif principal est de comprendre comment ces circulations redéfinissent les régimes d'autorité patrimoniale.
Axe 2. Gouvernance patrimoniale et autonomie. Ce volet s'intéresse aux modes de gouvernance du patrimoine et du tourisme à Rapa Nui, en articulant gestion communautaire, dispositifs institutionnels et rôle des intermédiaires (avec un focus sur les pratiques de médiation et de guidage). Il analyse les tensions entre autonomie politique, reconnaissance identitaire et rapport à l'économie touristique dans un contexte post-colonial marqué par des mobilisations collectives, dont certaines à visée décoloniale. Ces dynamiques contestataires concernent également le champ académique et les pratiques de recherche elles-mêmes.
Ces deux axes sont appréhendés à l'aune de la crise écologique, envisagée de manière transversale à l'ensemble du projet. Cette approche permet d'articuler les enjeux de circulations, de gouvernance et de gestion du tourisme aux transformations environnementales. À Rapa Nui, le changement climatique réactive certains imaginaires, notamment celui de l'« effondrement », tout en favorisant l'émergence de récits alternatifs portés par les acteurs locaux, valorisant savoir-faire et modes situés de gestion des ressources. Les spécificités locales seront mises en perspective à partir de comparaisons avec d'autres cas d'étude, au niveaux national et international.
Missions principales du poste
Conception et réalisation d'une enquête de terrain sous la direction d'Emanuela Canghiari et production de publications et documents multimodaux issus de l'enquête et de ses analyses.
Activités principales du poste
• Réalisation d'une enquête de terrain à Rapa Nui (2 moi maximum) ;
• Analyse et valorisation des résultats et communications dans des colloques scientifiques ;
• Co-organisation d'événements scientifiques (journées d'études, workshop, etc.) ;
• Participation aux activités de l'IREST et de l'EIREST.

Compétences requises ou souhaitées
• Formation niveau doctorat en sciences humaines et sociales ;
• Connaissances théoriques et pratiques des méthodes d'enquête ;
• Expérience dans la recherche ethnographique et de préférence avec une connaissance préalable du terrain ;
• Connaissance théorique et/ou pratique dans le domaine du tourisme ;
• Compétences linguistiques : maitrise de l'espagnol, du français et de l'anglais ;
• Appétence pour l'organisation d'événements scientifiques et pédagogiques.
Savoir-être professionnel
• Rigueur, fiabilité
• Autonomie et esprit d'initiative ;
• Capacité d'organisation, de coordination et d'adaptation ;
• Sens de la responsabilité et sens des relations humaines.