Chargé de projets parcours visites à destination des publics scolaires H/F

Mission du service :

La personne recrutée travaillera au sein de La Diagonale, direction culture · arts · sciences · société de l’Université Paris-Saclay qui développe, soutient et accompagne plus d’une cinquantaine de projets de médiation chaque année, en lien avec plus d’une quarantaine de partenaires du territoire. Le/la chargé·e de projets parcours de visites à destination des publics scolaires sera en charge de créer et de déployer des parcours de visites dans les laboratoires et établissements de l’Université Paris-Saclay à destination des publics scolaires, en lien avec des objectifs de diffusion des savoirs et de développement de la curiosité pour les sciences, et animés notamment par des étudiants·es. Il/Elle sera sous la responsabilité directe de la directrice adjointe. Il/Elle travaillera en lien étroit avec le directeur de la Diagonale et la chargée de valorisation des projets sciences-société.

Activités principales de l’agent·e :

- élaborer des programmes de visites d’unités scientifiques et équipements de l’Université Paris-Saclay, en coordination avec les référents·es dans les établissements, composantes et laboratoires,

- concevoir les dispositifs de médiation scientifique et les kits pédagogiques adéquats pour permettre l’animation des visites par les étudiants·es et, le cas échéant, faciliter l’interaction avec les scientifiques, veiller à l’adaptation des formats pédagogiques aux publics et aux lieux d’intervention, s'assurer de la fiabilité des contenus et de la qualité des supports,

- contribuer au recrutement et à la formation des animateurs·trices (étudiants et étudiantes),

- mettre en place et animer les outils de gestion des animateurs·trices (étudiants et étudiantes notamment) des visites, dont la gestion de leur planning d’intervention et de leur rémunération,

- encadrer les étudiants·es qui interviendront sur ces visites et gérer la rémunération,

- gérer l’inscription des établissements scolaires, établir les plannings, le cas échéant, participer à la mise en place d’un système informatique pour faciliter la gestion de ce dispositif, participer à la communication dans les médias appropriés dans le respect du plan de communication institutionnel,

- conseiller les membres de la communauté universitaire sur la conception de dispositifs de médiation/vulgarisation scientifique (jeux, démonstrations, manipulations, etc.), les accompagner sur des phases d’expérimentation et de prototypage,

- assurer une veille des dispositifs existants.

Connaissance, savoir :

• expérience dans la conduite de projets,
• expérience dans la conception d’animations et de dispositifs à destination des publics scolaires,
• connaissance du milieu universitaire et des réseaux professionnels de la culture scientifique et technique,
• connaissance des textes législatifs et réglementaires en lien avec l’activité (droits de la propriété intellectuelle, droits à l’image, réglementation en matière d’hygiène et de sécurité etc).

Savoir-faire :

• piloter un projet,
• travailler en équipe et savoir rendre compte de son activité,
• encadrer/animer une équipe,
• conduire une réunion,
• réaliser des évaluations et des bilans,
• rédiger des contenus et savoir s’adapter aux différents publics.

Savoir-être :

• sens de l’organisation et du travail en groupe,
• capacité à hiérarchiser les priorités,
• sens relationnel, capacité à créer le dialogue et l’échange, faire preuve d’adaptation en fonction des publics et acteurs/actrices,
• curiosité intellectuelle, capacité à rechercher et à mettre en œuvre de nouvelles idées.